Основні завдання та напрямки в роботі

Бібліотека є важливою ланкою забезпечення навчально -виховного процесу в школі, структурним підрозділом навчального закладу, крім того обслуговує вчителів і батьків учнів. Комплектування, вибір методів та форм роботи орієнтовані на навчально-виховне, культурне та суспільне життя школи. Бібліотека будує свою діяльність за схемою «бібліотекар – учитель – учень».

Завдання розбудови нової України визначають потреби в інтелектуально і творчо обдарованих громадянах. Вирішити цю проблему покликана система освіти, яка прагне до активного оновлення, формування юних громадян, здатних до генерування нових ідей, пошуку нових технологій і знань, відродження української національної культури.

Шкільна бібліотека є фундаментом освіти і самоосвіти, берегинею людського знання.

ЗАВДАННЯ  БІБЛІОТЕКИ

1. Сприяння реалізації державної політики в галузі освіти, розвитку навчально-виховного процесу, вихованню загальної культури, національної свідомості, шанобливого ставлення до книги.

2. Виховувати у школярів інформаційну культуру, культуру читання: формувати вміння користуватись бібліотекою, її послугами, книгою, її довідковим апаратом, розвивати творчу думку, пізнавальні здібності та інтереси школярів, сприяти успішному засвоєнню ними навчальних програм.

3. Забезпечення росту професійної майстерності педагогічних кадрів.

4. Сприяння за допомогою різних форм і методів бібліотечної роботи самоосвіті учня і педагогів, забезпечення їх літературою для задоволення їхніх соціальних і культурних потреб.

5. Виховання дбайливого відношення до шкільних підручників.

6. Систематично аналізувати книжковий фонд бібліотеки з метою вилучення застарілої літератури.

7. Проводити заходи по вихованню культури читання з учнями 1-6 класів.

8. Домагатися раціонального використання книжкового фонду.

9. Піднесення бібліотечної справи на якісно новий рівень.

10. Масова робота по пропаганді літератури:

• проводити огляд літератури з метою поглиблення і розширення знань з предметів;

• надавати допомогу вчителям у проведенні масових заходів;

• складати інформаційні списки в міру надходження літератури;

• організувати книжкові виставки, виставки нових надходжень;

• проводити бесіди під час книжкових виставок.